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下面附上一則新聞讓大家了解時事



106年度繁星推薦放榜,扣除醫學系仍要透過第二階段甄選,今年台大錄取名額為332人,實際錄取為330人,缺額2人,出現缺額的系所分別為動物科學技術系及昆蟲學系。

此次台大有三科系一般生繁星推薦最低級分為53級分,分別為政治學系政治理論組、社會工作學系、公共衛生學系;而今年錄取進入台大的高中成績百分比,前1%的學生佔比70.64%,前5%的學生則佔了92.44%。

今年台大出現缺額的系所,分別為動物科學技術系及昆蟲學系,台大註冊組主任洪泰雄分析,出現缺額的原因,應是第一輪篩選時,報名的學生級分、在校成績的百分比不夠高,經過2輪篩選後,仍無法達到門最新出版檻標準,才導致缺額情況出現。

另外,今年有四所高中首次有學生以繁星錄取入台大,分別是高雄市立仁武高中、新北市立北大高中、私立三育高中、彰化縣立和美高中。洪泰雄表示,進入台大對學校師生都是一種鼓勵,此外進入台大後,也不會讓他成為孤星,台大會有輔導計畫,台大教學發展中心也會一對一指導,如何唸書及時間管理。

洪泰雄也強調,推動繁星計畫就是要縮減城鄉差距,也是鼓勵偏遠地區的高中學子只要在自己的學校好好念書,也能夠透過教育部提供的管道,讓弱勢高中的學校第一名站在與建中第一名的等值線上來申請繁星推薦;但洪泰雄也說,繁星推薦並不能無限制,15%已經是一個上限,因為學生的目的是要念頂尖大學,而非一般大學。洪泰雄也呼籲大學招進這些學生,不應把他當孤兒,要給予輔導並加強其學習,才能讓學生更快融入校園學習環境。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大學考招又出現變數,大學招聯會和高中端都希望維護高中完整學習,但對於實行意見卻分歧,唯有多方傾聽和溝通,才能找出雙方都能滿意的折衷方案。

現行大學多元入學方案包括學測和指考兩種主要考試,及繁星推薦個人申請、考試入學三種入學管道,學測在高三寒假舉行,高三下辦理繁星推薦和個人申請,七月初舉行指考,再辦理考試入學分發,但多元入學實施至今,同樣產生弊病。

大學多元入學常被詬病為「多錢入學」,多元入學原是希望提高學生的入學機會,個人申請管道更是希望大學透過多元表現來甄選學生,而不是只看單一考試,但個人申請的第二階段甄試,除了要準備備審資料,每一校系的報名費、到處奔波面試的時間和金錢,都造成學生和家長的負擔。

隨著個人申請等甄選管道名額比率逐年上升,又衍生出其他問題。為了早點錄取學校,高三生大多會先拚申請入學,但高三下忙甄選,難免會忽略課程,讓高中課程無法完整學習,加上可能有一半學生都先透過甄選錄取,不只影響其他仍要參加指考的學生,許多甄試錄取的高三生因為沒有完整學習導致學力不足,難以和大一課程銜接。

因應十二年國教、少子女化現象,加上多元入學方案實施至今,各界有不同意見,教育部和大學招生委員會聯合會因此推動大學招生考試調整長程方案,預計一○七學年前公告,一一○學年實施。

大學招聯會研擬長程調整草案,將現有學測和指考改為新型學測、加深加廣學科,另增加學生學習歷程,並舉行公聽會蒐集各界意見。

大學招聯會去年十二月召開常務委員會,會中形成初步共識,新型學測考國英數三科(原學測考五科),以減輕考生負擔,加深加廣的學科不再重複學測科目,申請入學將重視高中六學期的「學習歷程」,並延後申請入學的時程到五月,引導高中生三年完整學習。

不過招聯會的方案也引發不同意見,全台有超過二五○名高中校長和主任今天就聯名投書媒體,呼籲維持高中完整學習,建議等學生高中三年完整學習和畢業後,再啟動大學的招生工作。

招聯會和連署的高中代表雖持不同意見,「維持高中完整學習」的共識卻是一致,只是在如何實行上意見折扣分歧。

連署代表認為目前招聯會方案仍在高三下推甄,會破壞高三完整學習,希望學完考完再招生;招聯會則憂心考完才招生會弱化學習歷程的功能,且招生拖到高三暑假,學生CP值爆表未必樂見。這個問題的答案難解,唯有透過更廣泛、細緻的討論,找出大家都能接受的答案,才不會讓學生又再淪為被犧牲的白老鼠。

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